Mesurer les tailles de lames
Objectif:
Placer les lames de la bonne taille en regardant les chiffres correspondantes.
Compétence:
Mathématique : 3.1.2 Effectuer le mesurage en utilisant des étalons familiers et conventionnels.
Matériaux :
-6 enveloppes avec chacune 6 lames.
L'activité :
Remarques:
-prévoir un récipient pour les lames car elles s'égarent facilement.
- l'enfant peut se tromper et réessayer autant de fois qu'il le désire.
- c'est intéressant de constater les difficultés pour certains enfants à utiliser des étalons de mesure inconnus pour eux.
- les enfants doivent vraiment se concentrer pour cette activité car ils doivent reconnaître les nombres, retrouver le même nombre de ligne, trouver la bonne lame et bien la placer au bon endroit.
Placer les lames de la bonne taille en regardant les chiffres correspondantes.
Compétence:
Mathématique : 3.1.2 Effectuer le mesurage en utilisant des étalons familiers et conventionnels.
Matériaux :
-6 fiches
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-6 enveloppes avec chacune 6 lames.
L'activité :
Les enfants vont à l’atelier et sorte les lames de
l’enveloppe. Il regarde les chiffres et cherche la lame qui correspond à la
bonne taille. Ils placent et essayent.
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Remarques:
-prévoir un récipient pour les lames car elles s'égarent facilement.
- l'enfant peut se tromper et réessayer autant de fois qu'il le désire.
- c'est intéressant de constater les difficultés pour certains enfants à utiliser des étalons de mesure inconnus pour eux.
- les enfants doivent vraiment se concentrer pour cette activité car ils doivent reconnaître les nombres, retrouver le même nombre de ligne, trouver la bonne lame et bien la placer au bon endroit.
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