Ateliers d'expression d'émotions

Objectif:

Exprimer  leurs émotions à travers leur corps  (la joie, la tristesse, la colère, la sérénité, la surprise).

Compétence:

DM.3.3. Communiquer des émotions par son corps.

Matériaux :

L'activité :

Se déroule en atelier:

-Alors, tout d'abord, je lis et pose des questions

Ensuite, je fais l'activité de classement. Les classes sont représentées par les personnages du livre « La couleur des émotions » car ils l'auront déjà vu auparavant et j'appelle un enfant en lui donnant une image de personnage avec une émotion qu'il devra classer et dire pourquoi.

Après, je répartis les enfants aux tables pour faire les ateliers sur les émotions. Il y' aura ateliers :

-représenter l'émotion que l'on ressent sur un dessin de chevalier ou de princesse sans visage et décorer autour avec des éléments qui nous font ressentir cette émotion.

- Prendre une marionnette d'émotion et jouer l'émotion avec la marionnette.

- jeu de mémory avec les émotions. Retourner chacun son tour deux cartes et trouver 2 émotions semblable

- le visage de l'émotion à manipuler. Un enfant dit une émotion à son camarade et il doit tourner les éléments du visage pour la reproduire.

- Sur une feuille (ou un tableau effaçable), les enfants doivent essayer de faire le plus de visage d'émotion différents

- le jeu de loi des émotions : les enfants doivent jeter un dé et avancer leurs pions sur un plateau avec des cases de couleurs . En fonction de la couleur, ils ont une émotion à mimer.

-Avec de la plasticine, les enfants doivent représenter une émotion (au choix bien que c'est souvent un visage, je ne l'oblige pas).

Remarques:

-La couleur des émotions est très connu mais n'est pas toujours une bonne méthode car les émotions et les couleurs n'ont pas à être associer. Cependant, pour introduire les émotions en 1ère ou 2ème présco, c'est bien de donner un repère aux enfants. Mais attention à ne pas imposer la couleur avec une émotion.

-Ce genre d'atelier permet de travailler l'expression et la confiance en soi chez les enfants même les plus renfermés.

-Certains enfants ont vraiment du mal avec ce genre de jeux. Il est donc bien de repérer les enfants qui ont du mal à exprimer leurs émotions ou aussi ceux qui les maîtrisent parfaitement.

-Certains enfants peuvent envie de s'exprimer sur une émotion particulière qui n'est pas citée dans le livre. Après expérience personnel, je pense qu'il est important d'en parler avec lui.