Objectif: Réaliser une couronne personnellement après l'avoir découper en suivant les créneaux. Compétence: EAP.4. S'exprimer par le langage plastique. EAP.4.1. Exploiter les éléments plastiques : les graphismes : créneau la couleur Matériaux : Feuilles avec les contours du château (cartonnées) agrafeuse ciseaux boîte personelle L'activité : Les enfants vont réaliser une couronne pour eux même qu'ils pourront porter. Tout d'abord, ils découperont en suivant les créneaux. Ensuite, ils décorent la couronne avec le matériel à disposition et celui qu'ils ont apportés. Et pour finir, ils viennent faire agrafer leurs couronnes pour la portée. Remarques: - Apprendre le geste graphique des créneaux avant et prévoir assez de temps car le découpage nécessite de la concentration. - Prévoir deux ou trois feuilles en plus si les enfants ne sont pas content du résultat. - Accueillir les enfants avec une couronne personnelle...
Je n'ai jamais eu le thème des châteaux forts lors de mes stages, mais ce sont des chouettes idées à exploiter le jour où je commencerai ce thème.
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